為提升實踐教學質(zhì)量，4月18日至21日，由美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系主任劉梅香、督導(dǎo)評估處副處長劉湘紅和教務(wù)處副處長宮克思組成的檢查組赴江西婺源寫生基地開展美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系寫生實踐督導(dǎo)工作。

檢查組一行四人深入寫生現(xiàn)場，了解美術(shù)教育專業(yè)學生繪畫、服裝與服飾設(shè)計專業(yè)學生扎染等創(chuàng)作過程并給予指導(dǎo)。大家充分肯定學生將專業(yè)技法與自然景觀融合的實踐成果，強調(diào)婺源徽派建筑與山水資源的藝術(shù)價值，并提出兩點素養(yǎng)提升方向，一是要創(chuàng)新運用地域文化符號，二是要通過"觀察-理解-表達"路徑深化作品人文內(nèi)涵。

為深入了解學生寫生的情況與收獲，檢查組組織召開了師生座談會。會上，學生代表分享徽派建筑寫生感悟，表示此次寫生收獲頗多，對將來的學習努力方向有了更清晰的認識。教師團隊從專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)等方面暢談自己的想法，并就寫生實踐安全規(guī)范面對面向?qū)W生提出嚴格要求。近年來，美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系創(chuàng)新構(gòu)建“精準指導(dǎo)-隱患清零-創(chuàng)新規(guī)劃”三位一體機制，全面系統(tǒng)提升寫生教學質(zhì)量。并將優(yōu)化“寫生+文化”課程體系融入非遺元素，搭建產(chǎn)學研融合平臺，推動實踐成果向?qū)I(yè)能力轉(zhuǎn)化。最后，檢查組指出，實踐教學是藝術(shù)人才培養(yǎng)的核心，美術(shù)與藝術(shù)設(shè)計系要深化“課堂+自然+文化”三位一體美育模式，用藝術(shù)服務(wù)社會，打造學校美育特色品牌。